Disleksiyası olan bir uşaq həm akademik, həm də emosional olaraq bir çox çətinliklərlə üzləşəcək. Bununla birlikdə, uşağınıza dəstək ola biləcəyiniz və bu problemləri bir az daha qorxunc edə biləcəyiniz yollar var. Müsbət bir öyrənmə mühiti yaratmağa, uşağınıza emosional dəstək verməyə və uşağınıza kömək edə biləcək texnologiyanı öyrənərək həyatını daha çox mükafatlandıra biləcəksiniz. Müəllim olsanız, öyrənməni daha idarə oluna bilən təlim metodlarından istifadə edərək disleksiyalı şagirdlərə dəstək ola bilərsiniz.
Addımlar
Metod 1 /3: Çocuğunuzu evdə dəstəkləyin
Addım 1. Hər gün uşağınıza oxuyun
Çocuğunuza mütəmadi olaraq oxumaq həmişə vacibdir, ancaq bu xüsusilə disleksiyalı uşaqlar üçün doğrudur. Bəzi kitablar, jurnallar və ya hətta qəzet komiksləri səhifələrində uşağınızla ünsiyyət qurmaq üçün hər gün vaxt ayırın.
- Çocuğunuza oxumaq, oxumaqla müsbət ünsiyyət qurmağa kömək edəcək. Bu da nəticədə oxumağı öyrənməyi asanlaşdıracaq, çünki söz ehtiyatlarını genişləndirəcək, düşünmə qabiliyyətlərini və yaradıcılıqlarını artıracaq və oxumağın əsasları ilə tanış olmalarına kömək edəcək.
- Uşağınızla birlikdə oxumağı hər ikiniz üçün müsbət və xoşbəxt bir təcrübə halına gətirmək üçün əlinizdən gələni edin. Uşağınızın maraqlı tapdığı oxu materialını tapın və gündəlik əyləncəli bir ritual halına gətirin.
- Uşağınızla birlikdə audio kitabları dinləməyə cəhd edə bilərsiniz, sonra uşağınız hekayə ilə tanış olduqdan sonra eyni kitabı birlikdə oxuya bilərsiniz.
- Çocuğunuza oxuduğunuz zaman, maraqlı və maraqlı tapdıqları materialı seçmək, oxu səviyyəsində bir şey seçməkdən daha vacibdir. Məsələn, uşağınız fəsil kitablarını təkbaşına oxumağa hazır olmasa da, maraqlandığı təqdirdə onlara daha inkişaf etmiş kitablar oxumağa başlaya bilərsiniz.
Addım 2. Uşağınızla söz oyunları oynayın
Disleksiyalı uşaqlar məktublar, sözlər və səslər haqqında düşünməyə təşviq edən oyunlardan faydalana bilərlər. Bu kiçik oyunları uşağınızla gündəlik söhbətə daxil etməyə çalışın.
- Məsələn, uşağınız bir körpədirsə, "Patty Cake" kimi jest oyunları ilə birlikdə gedən uşaq bağçaları və şeirlər etməyə çalışın. Müntəzəm söhbət zamanı qafiyə verən sözləri də qeyd edə bilərsiniz. Məsələn, "Bir kitab axtaraq. Hey, "bax", "kitab"-qafiyələr!"
- Yaşlı uşaqlar üçün (məsələn, məktəbəqədər və ibtidai siniflərdə) daha mürəkkəb oyunları sınayın. Məsələn, "Şapka ilə qafiyələr ancaq c ilə başlayan nədir?" Kimi bir tapmaca soruşa bilərsiniz. Həm də onlardan hər bir sözün başladığı hərf səsinə görə obyektləri qruplara ayırmalarını istəyə bilərsiniz (məsələn, düymələr, kitablar və muncuqlara qarşı stəkanlar, qutular və paltarlar).
Addım 3. Uşağınız üçün tətbiqlərə və köməkçi texnologiyaya baxın
Disleksiyalı bəzi uşaqlar oxumaq və yazmaqda kömək edən texnoloji vasitələrdən yararlana bilərlər. Bu vasitələr uşaqların oxuma və yazma təcrübələrinə daha çox nəzarət etmələrini təmin edir, özünə inamı artırır və məktəb işlərini yerinə yetirmələrini və ya əylənmək üçün oxumaq və yazmalarını asanlaşdırır. Köməkçi texnologiya nümunələrinə aşağıdakılar daxildir:
- Uşaqların mətni eyni zamanda ucadan dinləyərkən vizual olaraq görməsini təmin edə bilən Mətndən Səsə Proqram. Balabolka və ya Natural Reader kimi pulsuz mətndən danışma vasitələrini onlayn olaraq tapa bilərsiniz.
- İstifadəçilərə şrift ölçüsünü, ekran kontrastını və mətnin oxunmasını asanlaşdıran ekranın digər aspektlərini idarə etməyə imkan verən elektron oxuyucular və planşetlər. IPad, Kindle Fire və Nexus 7 kimi bir çox planşet də mətndən danışığa dəstək verir.
- Uşaqlara yazarkən sözlər təklif edərək yazmağı və yazmağı öyrənməyə kömək edən proqnozlaşdırıcı mətn tətbiqləri. Ghotit Dyslexia Klaviatura Tətbiqi və WordQ həm yaxşı seçimdir.
Addım 4. Evdə uşağınız üçün rahat bir iş sahəsi təyin edin
Çocuğunuzun oxuya biləcəyi, yaza biləcəyi və məktəbdə işləyə biləcəyi sakit, təmiz, yaxşı təşkil olunmuş bir yer ayırın. İş sahəsi üçün təchizat və bəzək əşyaları seçməsinə icazə verərək uşağınız üçün xüsusi bir yer yaradın və müntəzəm iş və təhsil vaxtlarını ayırmaq üçün onlarla birlikdə işləyin.
Ailənin digər üzvlərinə bildirin ki, uşağınız xüsusi təhsil məkanında işləyərkən, xüsusən də təyin olunmuş təhsil müddətində narahat olmamalıdır
Addım 5. Çocuğunuzu qayğı ilə bağlı qərarlarda iştirak etməyə dəvət edin
Çocuğunuzu daxil etdiyi təhsil proqramları və istifadə etdiyi öyrənmə vasitələri ilə bağlı qərarlara cəlb edin. Qərar vermə prosesinin bir hissəsi olmalarına icazə vermək, özlərinə hörmətlərini artıracaq və vəziyyətləri haqqında məlumatlarını genişləndirəcəkdir. Məlumat artdıqca, qarşılaşdıqları çətinliklərin öhdəsindən gələ biləcəklərinə daha inamlı hiss edəcəklər.
- Məsələn, fərqli oxu tətbiqlərinin və ya e-oxucu cihazlarının müsbət və mənfi cəhətlərini uşağınızla müzakirə edə bilərsiniz və hansı seçimi seçdiyinizə dair son qərarı vermələrinə kömək edə bilərsiniz.
- Yaşlı uşaqlar, ehtimal ki, kiçik uşaqlara nisbətən kompleks qərar qəbul etmədə daha yaxşı iştirak edə biləcəklər. Bununla birlikdə, kiçik uşaqlar və ya məktəbəqədər yaşlı uşaqlar belə sadə seçimlər təklif etməyi çox sevərlər (məsələn, "Bu axşam hansı kitabı oxumalıyıq?").
Addım 6. Uşağınızla vəziyyəti haqqında danışın
Uşağınıza disleksiyanı izah edin. Eyni zamanda yaşadıqlarını danışsınlar. Qoy özlərindən, yaşadıqlarından və bu barədə necə hiss etdiklərindən danışsınlar. Vəziyyətlərini təhlil etmələrinə, güclü tərəflərinə baxmalarına və çətinliklərin öhdəsindən gəlmək üçün bir plan hazırlamalarına da kömək edə bilərsiniz.
- Çocuğunuza əmin olun ki, disleksiya xəstəliyindən əziyyət çəkdiyiniz bir şeyin "səhv" olduğu və ya bir insan olaraq dəyərinin üzərində düşünmədiyi anlamına gəlmir-bu, həmyaşıdlarından fərqli olaraq fərqli çətinliklərə (və güclü cəhətlərə) sahib ola biləcəyiniz mənasını verir.
- Çocuğunuzun qarşılaşdığı xüsusi problemlərə diqqət yetirərək disleksiyanı izah edin. Məsələn, “Bəzi hərfləri və rəqəmləri qarışdırmaqla necə çətinlik çəkdiyinizi bilirsinizmi? Bunun səbəbi disleksiyanızdır."
- Disleksiyası olan uşaqlar bir çox çətinliklərlə üzləşirlər, lakin onlar da özünəməxsus üstünlüklərə malikdirlər. Bunlara güclü vizual düşüncə və səbəbli düşünmə bacarıqları daxil ola bilər. Disleksiyalı insanlar tez -tez elmə meyllidirlər.
- "Disleksiyanız oxumağı çətinləşdirir, eyni zamanda" Göz Spy "və ya fərqləndirici oyunlar oynamaqda həqiqətən yaxşı olmaq kimi zəhmli bacarıqlar verir!" Kimi bir şey deyə bilərsiniz.
Addım 7. Uşağınıza sevgi və dəstək verin
Ətraflarında arxaya arxalana biləcək insanların olduğunu başa düşmək çox təsəlli verir. Kim olduqlarından və nəyə nail olduqlarından qürur duymalarına kömək edin.
- Uşağınız akademik irəliləyişdən narahatdırsa, onlarla birlikdə oturun və güclü və uğurlarının siyahısını tərtib edin. Bu, yaxşı iş gördükləri sahələrə diqqət yetirmələrinə kömək edəcək və onları bu işi davam etdirməyə təşviq edəcək.
- Məqsəddən çox səyahətə diqqət yetirin. Bu, uşağınızı gördüyü işlərlə bağlı yaxşı hiss etməyə təşviq edəcək. Məsələn, deyin: “Bu yazı məşqləri üzərində çəkdiyiniz zəhmət həqiqətən öz bəhrəsini verir! Səninlə fəxr edirəm!"
Addım 8. Uşağınıza qarşı səbirli olun
Çocuğunuzun sizin üçün əsas görünən bacarıqları və vəzifələri başa düşməsi əlavə vaxt ala bilər. Xüsusi problemlərlə üzləşdiklərini unutmayın. Bəzən əsəbiləşmək normaldır, ancaq bu hissləri uşağınıza bildirməməyə çalışın.
Ehtiyacınız varsa ara verin-əgər əsəbiləşirsinizsə, çox güman ki, uşağınız da belədir
Metod 2 /3: Uşağınızın Baxım Qrupu ilə işləmək
Addım 1. Disleksiya simptomları ilə tanış olun
Hər bir uşaq fərqli bir sürətlə öyrənsə də, müəyyən növ gecikmələr və çətinliklər disleksiya üçün xarakterikdir. Uşağınız məktəbəqədər yaşa çatdıqda, disleksiyanın erkən əlamətlərini (məsələn, yeni sözlər öyrənməkdə çətinlik çəkmək, sözləri səhv tələffüz etməkdə və çox addımlı təlimatları izləməkdə problemlər) görməyə başlaya bilərsiniz. Məktəb yaşına çatdıqda, uşağınızın fərqinə vara bilərsiniz:
- Hərfləri, rəqəmləri və rəngləri mənimsəməkdə çətinlik çəkir.
- Yaş səviyyələrində oxumaq üçün mübarizə aparır.
- Oxşar hərfləri, rəqəmləri və sözləri ayırd etməkdə çətinlik çəkir.
- Sadə sözləri belə yazmaqda çətinlik çəkir.
- Oxumaq və ya yazmaqla məşğul olan vəzifələri yerinə yetirmək qeyri -adi uzun müddət çəkir.
Addım 2. Pediatrınızla görüş təyin edin
Çocuğunuzun disleksiyadan əziyyət çəkdiyini bilirsinizsə və ya şübhələnirsinizsə, pediatrınız uşağınızın gedişatını izləməyə və mümkün olan ən yaxşı müalicə planını hazırlamağa kömək edə bilər. Disleksiyadan şübhələnirsinizsə, ən qısa müddətdə randevu alın, çünki erkən müdaxilə uşağınızın məktəbdə və sonrakı həyatda uğur qazanması üçün lazım olan bacarıq və qüvvələri inkişaf etdirmək üçün ən yaxşı şansı verə bilər. Uşağınızın həkimi ilə görüşdüyünüz zaman soruşa bilərlər:
- Uşağınızın ümumi tibbi, psixoloji, təhsil və ailə tarixi.
- Ailəniz və ev həyatınız. Məsələn, evdə kim yaşayır? Çocuğunuzun qarşılaşdığı xüsusi stres varmı (son boşanma və ya hərəkət kimi)?
- Çocuğunuzun disleksiyası ilə əlaqəli görünməsə də, uşağınızın yaşadığı hər hansı bir simptom və ya problem.
Addım 3. Pediatrınızın tövsiyə etdiyi kimi testlər alın
Uşağınızın pediatrı uşağınız üçün müxtəlif testlər və qiymətləndirmələr tövsiyə edə bilər. Bu testlər, uşağınızın hansı çətinliklərlə üzləşdiyini müəyyən etməyə kömək edə bilər, həm də oxumaq problemlərinə və ya ümumi akademik çətinliklərə səbəb ola biləcək digər mümkün şərtləri istisna edir. Bəzi test növləri ola bilər:
- Çocuğunuzun hisslərini və beyin funksiyasını yoxlamaq üçün görmə, eşitmə və nevroloji testlər.
- Uşağınızın disleksiyası ilə əlaqədar hər hansı bir emosional və ya psixi sağlamlıq problemi ilə məşğul olub -olmadığını müəyyən etmək üçün psixoloji testlər.
- Çocuğunuzun oxuma, yazma və digər akademik bacarıqlarının testləri.
Addım 4. Pediatrınız tövsiyə edərsə bir mütəxəssisə müraciət edin
Çocuğunuzun xüsusi ehtiyaclarından asılı olaraq, pediatrınız uşağınıza kömək edə biləcək müxtəlif mütəxəssislərə müraciət edə bilər. Bəzi mütəxəssislər (nevroloqlar, oftalmoloqlar və eşitmə mütəxəssisləri) uşağınızın öyrənmə problemlərinin digər mümkün səbəblərini istisna edə bilərlər. Digərləri (danışma/dil terapevtləri kimi) uşağınızın akademik uğur qazanması və disleksiyanın xüsusi problemlərinin öhdəsindən gəlməsi üçün lazım olan bacarıqları mənimsəməsinə kömək edə bilər. Çocuğunuza kömək edə biləcək mütəxəssislər bunlar ola bilər:
- Nevroloqlar
- Danışıq/dil terapevtləri
- İnkişaf edən uşaq psixoloqları
- Oftalmoloqlar
- Eşitmə mütəxəssisləri
Addım 5. Bir təhsil planı qurmaq üçün uşağınızın müəllimi ilə işləyin
Çocuğunuzun məktəbi disleksiya müalicəsində əhəmiyyətli rol oynayacaq. Çocuğunuzun tibbi qeydlərini müəllimləri və məktəb rəhbərliyi ilə paylaşın və uşağınızın xüsusi ehtiyaclarını və güclü tərəflərini müzakirə edin. Yaşadığınız yerdən asılı olaraq, uşağınız üçün müxtəlif mənbələr ola bilər.
- Məsələn, ABŞ -da yaşayırsınızsa, uşağınız Fərdi Təhsil Planına (IEP) uyğun olmalıdır. Bir IEP ilə, uşağınızın müəllimi, yalnız uşağınız üçün xüsusi bir təhsil proqramı hazırlamaq üçün digər mütəxəssislərlə (uşaq psixoloqları, oxu tərbiyəçiləri və danışma/dil terapevtləri) birlikdə çalışacaq.
- Çocuğunuzun oxumaq və yazma bacarıqlarını gücləndirməsinə kömək etmək üçün hazırlanmış xüsusi məşqlərə və tədrisə əlavə olaraq, uşağınızın məktəbi xüsusi yerlər təmin edə bilər (məsələn, uşağınıza testləri və tapşırıqları yerinə yetirmək üçün əlavə vaxt vermək kimi).
- Çocuğunuzun müəllimləri də uşağınıza evdə necə kömək etməyiniz barədə məsləhət verə bilərlər.
Addım 6. Gerekirse, uşağınız üçün bir məsləhətçi tapın
Disleksiyalı uşaqlar da narahatlıq, depressiya, aşağı özünə hörmət və ya vəziyyətləri ilə əlaqədar digər emosional simptomlardan əziyyət çəkə bilərlər. Çocuğunuz duygusal olaraq mübarizə aparırsa, bu problemlərin öhdəsindən gəlməsinə kömək edə biləcək bir terapevt görməkdən faydalana bilər.
Pediatrınızdan sizi disleksiyası olan uşaqlarla iş təcrübəsi olan bir terapevtə yönləndirməsini xahiş edin
Addım 7. Uşağınızın qayğı qrupu ilə tez -tez yoxlayın
Uşağınızın qayğı qrupunun üzvləri sizə və uşağınıza kömək etmək üçün oradadır. Uşağınızın irəliləyişini və inkişaf edə biləcək yeni problemləri müzakirə etmək üçün mütəmadi olaraq onlarla görüşün. Sizin və uşağınız üçün ən yaxşı şəkildə işləyən bir qayğı planı hazırlamaq üçün onlarla işləyin.
Çocuğunuzun məktəbdə və ya həkim qrupundan ehtiyac duyduğu kömək və dəstəyi almadığını düşünürsünüzsə, danışın. Uşağınızı müdafiə etməkdən qorxmayın
Metod 3 /3: Disleksiyası olan uşaqlara pedaqoq olaraq dəstək
Addım 1. Təlimatınızı uşaq üçün problemli sahələrə yönəldin
Disleksiyalı uşaqlar ümumiyyətlə oxumaq və yazmaq üçün xüsusi yardıma ehtiyac duyurlar. Uşaq üçün bir təhsil planı hazırlayarkən, problem sahələrinə diqqət yetirin, məsələn:
- Fonologiya və ya nitqdəki səs quruluş qaydaları. Disleksiyası olan uşaqlar, qafiyələr, hecalar və sözləri təşkil edən fərdi səslər (fonemlər) kimi anlayışları anlamaqda çətinlik çəkə bilərlər.
- Səslər və simvollar arasındakı əlaqə (məsələn, müəyyən hərflərin və ya hərf birləşmələrinin yaratdığı səslər).
- Morfologiya və ya sözləri təşkil edən fərqli elementlər (prefikslər, şəkilçilər və köklər kimi).
- Sintaksis və ya bir cümlə daxilində söz sırasını və funksiyasını tənzimləyən qaydalar.
- Semantika və ya simvollar, sözlər, ifadələr və cümlələr kimi dil vahidlərinin mənaları.
Addım 2. Yazılı istiqamətləri sadə saxlayın
Oxumaq disleksiyalı uşaqlar üçün xüsusi bir problem olduğundan, onları mətnlə sıxışdırmamaq vacibdir. Uşağa yazılı təlimatların bir abzasını (və ya daha çoxunu) təklif etmək əvəzinə, təlimatları qısa, işarələnmiş siyahıya salmağa və ya ən vacib məqamları vurğulamağa çalışın.
İstiqamətləri başa düşdüyündən əmin olmaq üçün uşaqla danışın və yardıma ehtiyacı olarsa sual verməyə təşviq edin
Addım 3. Uşağınızdan göstərişlərinizi təkrar etməsini istəyin
Disleksiya həm oxuma, həm eşitmə, həm də yaddaş problemlərinə səbəb ola bilər. Təlimatlarınızı gücləndirməyə kömək edə bilər və uşağın təlimatları öz sözləri ilə sizə təkrar etməsini istəyərək onları başa düşdüyünə əmin ola bilərsiniz.
- Uşaqlardan qrup şəklində işlədikləri təqdirdə həmyaşıdlarına təlimatları təkrar etmələrini istəyə bilərsiniz.
- Uşağı məlumatla boğmamaq üçün təlimatlarınızı fərdi addımlara və alt addımlara bölün. Növbəti hissəyə keçməzdən əvvəl onlara 1 ədəd məlumat verin və onu təkrar etmələrini xahiş edin.
Addım 4. Uşağa kiçik, idarə oluna bilən miqdarda iş verin
Uzun və mürəkkəb bir tapşırıq, disleksiyası olan bir uşağı çətin və qorxulu hiss edə bilər. Tapşırıqları kiçik hissələrə bölün və uşağa hər dəfə 1 hissə təqdim etməyə çalışın.
Məsələn, sinifinizdəki şagirdlər bir iş dəftəri üzərində işləyirlərsə, fərdi səhifələri kəsin və disleksiyası olan uşağın hər səhifəni ayrı -ayrılıqda tamamlamasına icazə verin
Addım 5. Əlavə rəhbərlik və əlavə materiallar təqdim edin
Disleksiyası olan uşaqlar bəzən işlədikləri materialı anlamaq üçün əlavə yardıma ehtiyac duyurlar. Xüsusilə ən vacib məlumatları təcrid etməkdə çətinlik çəkə bilərlər. Ən kritik məzmuna diqqət yetirmələrinə kömək edəcək təlimatlar və əlavələr verin. Məsələn, təklif edə bilərsiniz:
- Uzun mətnlər üçün bir xülasə və ya oxu bələdçisi.
- Mübarizə etdikləri bacarıqları mənimsəmələrinə kömək etmək üçün əlavə praktiki fəaliyyətlər.
- Tanımadığı lüğətləri öyrənmələrinə kömək edəcək bir lüğət.
- Uşağın tapşırıqlarını yerinə yetirməsinə kömək etmək üçün hər gün evə apardığı yoxlama siyahısı.
Addım 6. Ardıcıl gündəlik tədris rejimi qurun
Rutinlər disleksiya kimi öyrənmə problemləri ilə məşğul olan uşaqlar üçün vacibdir. Uşağın rahat hiss etməsi və nə gözləyəcəyini bilməsi üçün sinifdəki iş rejiminizi 1 gündən digərinə ardıcıl saxlayın.
Uşaq üçün gündəlik yoxlama siyahıları təqdim etmək, onları evdə öyrənmə qaydalarına riayət etməyə təşviq edə bilər. Rutinlərin əhəmiyyəti barədə valideynləri ilə danışın
Addım 7. Çox hissləri əhatə edən təlim metodlarından istifadə edin
Multisensor giriş, disleksiyalı uşaqların məlumatı yalnız 1 və ya 2 hissə cəlb edən təlimatdan daha təsirli şəkildə mənimsəməsinə kömək edə bilər. Yazılı və ya şifahi təlimatı əyani təsvirlər və hətta toxunma təcrübələri ilə tamamlayın. Bu, məlumatları bir çox duyğu birliyi ilə gücləndirməyə kömək edəcək.
Məsələn, uşağa hərfləri və səslərini tanımağı öyrədirsinizsə, onlara zımpara hərfləri olan kartlar verin. Məktubun səsini söyləyərkən barmağınızla məktubun şəklini izləyin, sonra uşağı da eyni şeyi edin
Addım 8. Uşağa tapşırıqları yerinə yetirmək üçün əlavə vaxt ayırın
Disleksiyalı uşaqların oxumaq və yazmaqla bağlı tapşırıqları yerinə yetirməsi uzun müddət çəkə bilər. Uşaq çətinlik çəkirsə, testləri, oxuları və yazılı tapşırıqları (esselər kimi) tamamlamaq üçün onlara əlavə vaxt verin.
- Limitləri təyin etmək hələ də vacibdir, ancaq qısa bir ev tapşırığına gündə bir neçə saat sərf edən bir uşaq özünü yorğun və məyus hiss edəcək.
- Məsələn, 4-6-cı siniflərdə oxuyan bir uşaq ev tapşırığına 45 dəqiqədən çox vaxt sərf etməməlidir. Lazım gələrsə, tapşırığı o müddət ərzində həyata keçirilə biləcək şəkildə tənzimləyin.
Addım 9. Köməkçi texnologiyaları sinifinizə daxil edin
Köməkçi texnologiyalar disleksiyalı uşaqlara böyük fayda verə bilər. Şagirdləriniz üçün hansı vasitələrin mövcud olduğunu məktəb rəhbərliyinizlə danışın. Faydalı texnologiyalar aşağıdakıları əhatə edə bilər.
- Tabletlər və elektron oxuyucular
- Elektron lüğətlər və orfoqrafiya yoxlama vasitələri
- Mətndən-səsə proqram
- Audio kitablar
Mənbələr tapmağa və disleksiyadan bəhs etməyə kömək edin
Disleksiyalı Uşaqlar üçün Resurs Siyahısı
WikiHow və bütün nümunələri açın.
Bir uşaqla disleksiya haqqında danışmağın yolları
WikiHow və bütün nümunələri açın.
Uşağınızın Baxım Komandasına Disleksiya Haqqında Veriləcək Suallar
WikiHow və bütün nümunələri açın.
