Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan bir uşağa yaxınsınızsa, şübhəsiz ki, onları qorumaq və bacardığınız zaman hüquqlarını müdafiə etmək istəyirsiniz. Bununla birlikdə, bir çox insan, yaxşılıqdan daha çox zərər vermədən bunu necə ən yaxşı şəkildə edə biləcəyinə əmin deyil. Əlil uşaqların qarşılaşdıqları çətinliklər və onları qoruyan qanunlar haqqında etibarlı məlumat əldə etmək yaxşı bir ilk addımdır. Bunun xaricində, əlil uşaqların hüquqlarını qorumaq istəyirsinizsə, biliklərinizi başqaları ilə bölüşməyə və əlillər və əlillər cəmiyyətinin məlumatlılığını artırmağa hazır olun.
Addımlar
Metod 1 /3: Fərdi bir uşaq üçün müdafiə
Addım 1. Uşaq və ehtiyacları haqqında məlumat toplayın
Eyni əlilliyi olan uşaqların heç biri eyni deyil. Əlavə olaraq, bir çox əlil uşağın birdən çox əlilliyi və ya vəziyyəti var. Hər bir əlil uşağın ehtiyacları da öz qabiliyyətləri, maraqları və üstünlükləri ilə formalaşır.
Uşağın xəstəliyi haqqında kitablar oxuya və ya internetdən məqalələrə və digər məlumatlara daxil ola bilərsiniz. Həmişə oxuduğunuz materialın müəllifinin arxa planını və nüfuzunu yoxlayın. Sizə bir şey satmağa çalışmayan və heç bir gizli niyyəti olmayan insanlardan və təşkilatlardan daha etibarlı məlumat alacaqsınız
Addım 2. Ölkənizdəki əlil uşaqların qanuni hüquqları haqqında özünüzü öyrədin
Əksər ölkələrdə əlilliyi olan uşaqları qoruyan və xüsusi olaraq onlara müvafiq təhsil və ictimai binalara giriş hüququ verən qanunlar mövcuddur. Əksər ölkələrdə əlilliyi olan uşaqları dəstəkləmək üçün hökumət mənbələri var.
- Əlil uşağın valideynisinizsə, qanunun uşağınızı necə qoruduğunu və uşağınızın hansı qanuni hüquqlara malik olduğunu anlamaq sizin məsuliyyətinizdir. Qanunu bilmək, məsələn, uşağın məktəbi müvafiq təhsil qaynaqları təmin etmək istəmədiyi təqdirdə, uşağınızı daha yaxşı müdafiə etməyə imkan verir.
- Uşağın qanuni hüquqları haqqında öyrənməyinizə kömək edə biləcək hökumət və qeyri -kommersiya təşkilatları var. Tipik olaraq, bu qaynaqlar əlil uşaqların qanuni hüquqları haqqında daha çox öyrənmək istəyən hər kəsə pulsuz verilir.
İpucu:
Uşaqla işləyən səhiyyə təminatçıları, əlilliyi olan uşaqların hüquqları haqqında özünüzü daha yaxşı öyrətmək üçün istifadə edə biləcəyiniz mənbələri tövsiyə edə bilərlər.
Addım 3. Uşağın girişinə mane olan maneələri müəyyənləşdirin və aradan qaldırın və ya azaldın
Bir maneə, əlil bir uşağın ehtiyac duyduğu xidmətlərə girməsini və ən yüksək qabiliyyətini inkişaf etdirməsini maneə törədən bir şeydir. Maneələr fiziki, maddi və ya sosial ola bilər və uşağın qüsurlarından asılı olaraq dəyişir.
- Məsələn, əlil uşaq təkərli kürsüdədirsə, çox güman ki, təkərli kürsülərə və təkərli kürsülərə əlverişli tualetlərə ehtiyac duyurlar. Həm də koridorlardan və qapılardan sərbəst hərəkət etməyi bacarmalıdırlar. Bir məktəb vəziyyətində, bu, uşağın həmyaşıdlarından 5 dəqiqə əvvəl sinifdən çıxmasına icazə verilməsi lazım olduğunu ifadə edə bilər, beləliklə koridorlarda növbəti siniflərinə maneəsiz gedə bilərlər.
- Bəzi uşaqların "gözəgörünməz" əlilliyi var ki, onlara baxanda görünə bilməz. Məsələn, otistik bir uşaq mütləq otistik olaraq "görünməyəcək". Çocuğun otistik olduğunu heç kim bilməsə də, onlara xəbər verilməsə mümkündür. Görünməz əlilliyi olan uşaqlar fiziki cəhətdən aydın olan əlil uşaqlardan daha çox sosial təzyiqlə üzləşə bilərlər.
Addım 4. Digər şagirdləri dəstəkləyici fəaliyyətlərə cəlb edin
Əksər hallarda əlil uşaqları əlil olmayan uşaqlarla birlikdə siniflərə birləşdirirlər. Əlil olmayan uşaqlar, əlilliyi olan uşağın ehtiyaclarını və ehtiyaclarını daha yaxşı başa düşsələr, uşaqla zarafat etmək ehtimalı daha az ola bilər. Əlil olmayan uşaqlara kömək etmək üçün nə edə biləcəklərini bildirin.
- Uşaqların komanda olaraq birlikdə çalışması, əlilliyi olan bir uşaqla əlil olmayan həmyaşıdları arasında bağ qurmağa kömək edə bilər.
- Əlilliyi olan bəzi uşaqların bir yerdən digərinə keçmək üçün köməyə ehtiyacı ola bilər. Əlilliyi olmayan şagirdlərin onlara kömək etməsi də onları zorakılıqdan və təcavüzdən qoruyur. Zorbalar, bir qrup dostunun əhatəsində olan bir uşağı deyil, tək olan bir uşağı seçməyə meyllidirlər.
Addım 5. Uşağa zorakılıq haqqında danışın
Uşağa hər kəsin onlara kömək etmək istəmədiyini və ya ən yaxşı mənafelərinə sahib olduğunu bildirməyiniz vacibdir. Birinin onlara təcavüz etdiyini və ya lağ etdiyini necə müəyyənləşdirməyi və bu baş verdikdə nə etməyi öyrət.
Bəzi əlil uşaqların kimsə onlara təcavüz etdiyini tanımaq üçün vasitələri olmaya bilər. Məsələn, otistik uşaqlar sarkazmı və ya digər incə yumor növlərini tanıya bilməyəcək və bu adamın həqiqətən onları lağa qoyanda kiminsə onlara xoş münasibət göstərdiyini düşünə bilər
İpucu:
Uşağın təcavüzə uğradığı təqdirdə, gedə biləcəyi ən az bir etibarlı yetkin olmalıdır. Uşağın məktəbində bu təsvirə uyğun birisi yoxdursa, deyə biləcəyi biri ilə əlaqə qurmasına kömək edin.
Addım 6. Uşağa mümkün olduğu qədər öz qərarlarını verməsinə icazə verin
Əlil uşaqlar, əlil olmayan həmyaşıdlarının verdiyi bəzi qərarları vermək anlayışına və ya qabiliyyətinə malik ola bilməzlər. Ancaq bacardıqları zaman öz seçimlərini etməyi bacarmalıdırlar. Vəziyyəti izah etmək üçün əlinizdən gələni edin ki, düzgün qərar verməyə daha yaxşı hazır olsunlar.
- Uşaq "yox" deyirsə, uşağa və ya digər insanlara zərər verməyəcəyi təqdirdə qərarına hörmət edin.
- Əgər məhdud sayda seçim etsəniz, bəzi əlil uşaqlar daha yaxşı qərar verə bilərlər. Açıq suallar çox çətin ola bilər. Məsələn, uşağa hansı filmi izləmək istədiyini soruşmaq əvəzinə, uşağın bəyəndiyini bildiyiniz 3 filmi seçə və bu 3 filmdən birini seçməsini istəyə bilərsiniz.
Metod 2 /3: Əlillərin məlumatlandırılmasını təşviq edin
Addım 1. Əlillik cəmiyyətinin üstünlük verdiyi dili istifadə edin
Əlil deyilsinizsə, istifadə etdikləri dili istifadə edərək əlillərə hörmət göstərin. Əvvəllər məqbul sayılan bir çox termin indi təhqir sayılır. Əlillərin ətrafında bu terminləri istifadə etmək çox təhqiramiz ola bilər. Şübhə olduqda, əlil bir şəxsdən hansı şərtlərə üstünlük verdiyini soruşun.
- İnsanların ilk dilinə xüsusi diqqət yetirin. İnsanların ilk dilini istifadə edərkən "əlil" deyil, "əlilliyi olan şəxs" deyirsiniz. Bununla birlikdə, fərqli əlil cəmiyyətlərinin bu mövzuda fərqli mövqeləri var və bu da əlillər arasında dəyişir. Məsələn, otistik cəmiyyətin bir çox nümayəndəsi şəxsiyyət ilk dilini ("autizmli insan" dan fərqli olaraq "otistik şəxs") üstün tutur.
- Əlil cəmiyyətin bəzi üzvlərinin geri aldıqları və pozitiv şəkildə istifadə etməyə çalışdıqları sözlərlə ehtiyatlı olun, baxmayaraq ki, onlar geniş şəkildə təhqir sayılır. Əlil olmayan bir müttəfiq olaraq, tanıdığınız bir əlil ilə danışsanız belə, bu sözləri istifadə etməkdən çəkinməlisiniz. Özlərini belə adlandıra bilərlər, ancaq əlil olmayan bir müttəfiq olaraq bunu edə bilməzsiniz.
- Milli Əlillər və Jurnalistika Mərkəzində sizə kömək edə biləcək Əlillərin Dil Stili Kılavuzu var. Https://ncdj.org/style-guide/ ünvanına daxil olun və əlifba sırası ilə yazılmış yazılara keçin.
Addım 2. Mümkün şərhləri gördüyünüzdə və ya eşitdiyiniz zaman danışın
Ableizm, əlilliyi olan insanları dəyərsizləşdirir və ayrı -seçkilik edir, bir qayda olaraq, onlarda bir problemin olduğunu və ya "düzəldilməsi" lazım olduğunu bildirir. Qabiliyyət cəmiyyətdə o qədər kök saldığından, insanların hər zaman bacardıqlarını bilmədən söylədikləri çox söz və ifadələr var.
- Məsələn, kimsə əlil uşaq haqqında sizə deyə bilər: "Onun nə günahı var?" Bu suala "Onun heç bir günahı yoxdur. Sadəcə sizin beyninizdən fərqli bir şəkildə qurulmuş bir beyni var və nəticədə məlumatları fərqli şəkildə işlədir" deyərək cavab verə bilərsiniz.
- Uşağın fiziki qüsuru varsa, uşağın əməliyyat olub -olmadığını və ya hər hansı bir tibbi müdaxilənin "nəticə verdiyini" soruşan insanlarla qarşılaşa bilərsiniz. Uşağın düzəldilməsinə ehtiyac olmadığını və tibbi müdaxilələrin uşağın daha xoşbəxt və daha rahat olmasını təmin etdiyini izah edin.
İpucu:
Əgər əlilsinizsə, digər insanları maarifləndirmək sizin vəzifəniz deyil. Özünüzü boğulmuş hiss edirsinizsə və ya kimsə ilə danışmaq əhvalınız yoxdursa, buna ehtiyacınız yoxdur. Sadəcə onlara tibbi tarixinizin onların işi olmadığını söyləyin.
Addım 3. Əlil uşaqlara kömək edən qeyri -kommersiya təşkilatlarını təşviq edin
Bölgənizdə dəstəyə ehtiyacı olan qeyri -kommersiya təşkilatları üçün onlayn axtarın. Bunun yaxşı bir səbəb olduğundan əmin olmaq üçün təşkilatın fonunu hərtərəfli araşdırın. Dostlarınızı və ailə üzvlərinizi də töhfə verməyə təşviq etməklə, bəyəndiyiniz təşkilatlara bağışlayın.
- Bəzi təşkilatlar daha çox qlobal miqyasda fəaliyyət göstərir, digərləri milli və ya yerli. Yerli təşkilatlar, təşkilatı daha da dəstəkləmək üçün iştirak edə biləcəyiniz könüllü imkanlara malikdir.
- ABŞ -da xeyriyyə təşkilatlarını və xeyriyyə təşkilatlarını Charity Navigator saytında qiymətləndirə bilərsiniz. Charity Navigator, təşkilatın etibarlı və nüfuzlu olub olmadığını bir baxışda bilmənizi təmin edən obyektiv bir qiymətləndirmə sisteminə malikdir. Başlamaq üçün https://www.charitynavigator.org/ saytına daxil olun.
Addım 4. Əlillər haqqında məlumatı sosial mediada paylaşın
Əlilliyi müdafiə edənlərin çoxu internetdə və sosial mediada aktivdir. Əlil olmayan dostlarınızla bu məlumatları paylaşmaq, əlillər haqqında məlumatlılığın yayılmasına kömək edə bilər. Bu, "görünməz" əlilliyi olan insanlar üçün xüsusilə dəyərli ola bilər, çünki əlil olmayan dostlara mütləq görə bilməyəcəkləri əlilliyi xatırladır.
- Hüquqlar Köklü veb saytında əlil fəalların yazdığı geniş bir blog var. Saytda paylaşa biləcəyiniz videolar və digər sənədlər də var. Əlillərin Görünürlüyü Layihəsi üçün də yaxşı mənbələr tapa bilərsiniz.
- Xüsusilə əlil olmayan bir müttəfiqsinizsə, əlil səsləri birinci yerə qoyun.
Metod 3 /3: Sosial və Siyasi Dəyişikliklərin Təşviqi
Addım 1. Əlil cəmiyyətin üzləşdiyi hüquqi məsələlər barədə məlumatlı olun
Əlilliyi olan uşaqların hüquqlarını qorumaq istəyirsinizsə, dəyişən ictimai və siyasi mənzərəni izləməlisiniz. Əlilliyi olan uşaqlara və yetkinlərə təsir edən əlillik hüquqları və digər hüquqi mövzularda məlumatı olan bir çox veb sayt və qeyri -kommersiya təşkilatı var.
Amerikanın Öyrənmə Əlilliyi Dərnəyi https://ldaamerica.org/resources/ saytında mövcud olan veb saytların siyahısına malikdir. Bu veb saytların hamısı ABŞ -dakı əlillik hüquqlarına yönəlib, ancaq başqa bir ölkədə yaşasanız belə bəzi tövsiyələr verə bilər
Addım 2. Cəmiyyətinizdə bir əlillik maarifləndirmə tədbiri keçirin
Əlillik haqqında məlumatlandırma tədbirləri, əlillərin hər gün qarşılaşdıqları çətinlikləri ortaya qoyaraq əlil olmayan insanların perspektivlərini dəyişə bilər. Məlumatlandırma tədbirləri, əlillərlə dəyirmi masa və ya əlillər haqqında qaynaqlar və məlumatlar təqdim edən köşklər ilə sərgi kimi sadə ola bilər.
- Formatınız nə olursa olsun, əlil olmayan səslərə üstünlük verilməməlidir. Özlərini "ruhlandırıcı natiqlər" kimi təqdim edən hər hansı bir spikerdən çəkinin. Bu insanlar, əlil olmayan insanları əlil insanları obyektivləşdirməyə təşviq etdikləri üçün əlillər cəmiyyəti tərəfindən tənqid edildi.
- Tədbirinizə qərar verdikdən sonra onu sosial media və digər mənbələr vasitəsilə tanıtın. Məsələn, tədbirinizi yerli kitabxanada keçirirsinizsə, kitabxananın ətrafında hadisəni reklam edən işarələr qoya bilərsiniz.
İpucu:
Bir tədbir üçün maliyyələşməyə ehtiyacınız varsa, əlilliyi olan uşaqlara və böyüklərə xidmət göstərən yerli qeyri -kommersiya təşkilatları ilə danışın. Tədbiri keçirmək və ya pul toplamağa kömək etmək üçün sizinlə işləməyə hazır ola bilərlər.
Addım 3. Mitinqlərdə və ya etirazlarda əlil olmayan bir müttəfiq olaraq iştirak edin
Əlil olmasanız belə, əlilliyi olan uşaqlar və böyüklər üçün daha böyük hüquqlar üçün mitinqlərdə iştirak edə və etiraz edə bilərsiniz. Yaxınlıqdakı mitinqlərin və ya etirazların nə vaxt keçiriləcəyi haqqında daha çox məlumat əldə etmək üçün ADAPT kimi qeyri -kommersiya fəal qrupları ilə əlaqə saxlayın.
İştirak etməklə yanaşı, bu qrupların əlil olmayan bir müttəfiq olaraq təmin edə biləcəyiniz dəstək xidmətlərinə ehtiyacı ola bilər. Məsələn, bəzi iştirakçıların mitinqin keçiriləcəyi yerə getmək lazım ola bilər
Addım 4. Hökumət nümayəndələrinə zəng edin və ya ziyarət edin
Bölgəniz üçün hökumət nümayəndələrinin kim olduğunu öyrənin və onlara əlillik hüquqlarını təsir edən hüquqi məsələləri xatırlatmağı öz vəzifəniz halına gətirin. Əlillik hüquqlarını müzakirə etmək üçün təkbətək görüşərək onlarla kollegial əlaqələr qurarsanız, sizi dinləmək ehtimalı daha yüksək olacaq.
- Hökumətin hərəkətlərinə təsir etmək məsələsinə gəldikdə, bir problemi müdafiə etmək və ya bir qanun layihəsinə dəstəyinizi göstərmək üçün bir ərizəyə imza atmaq asan çıxış yoludur. Müvafiq nümayəndənin ərizəni oxuyub oxuymayacağını bilməyəcəksiniz, daha az ciddiyə alın.
- Təqdimatınızı qısa saxlayın. Ümumiyyətlə, 5 dəqiqədən çox danışmaq istəmirsiniz. Müzakirə etməyiniz lazım olan məsələ bundan daha mürəkkəbdirsə, ən vacib məqamları vurun və sonra yazılı olaraq əlavə məlumat verən nümayəndəni tərk edin.
