Zehni və inkişaf qüsurları olan insanlar bəzi cəhətlərdən fərqlidirlər və buna öyrəşməmisinizsə bu fərqləri necə idarə edəcəyinizdən əmin ola bilməzsiniz. Onlarla yaxşı ünsiyyət qurmaq üçün bəzi maneələrlə qarşılaşa bilərsiniz. Yaxşı danışmağı və yaxşı dinləməyi, ünsiyyət qurmağa və müsbət əlaqələr qurmağa kömək etmək üçün budur.
Addımlar
Metod 1 /3: Onları Anlamaq
Addım 1. Kiminsə danışma rahatlığına əsaslanaraq zehni qüsurlu olduğunu düşünməyin
Serebral iflici olan və bəzi otistik insanlar kimi danışmaqda çətinlik çəkən bəzi insanlar, orta hesabla hər kəs kimi ağıllıdırlar. Əlillik vurğusu, yavaş danışma və ya danışmağı dayandırmaq həmişə zehni bir qüsur demək deyil.
- Danışa bilməyən insanlar istənilən zəka səviyyəsinə malik ola bilərlər.
- Bədən dili zəkaya da aid deyil. Dinləyərkən kənara baxmaq və daima tərpənmək tipik otistik xüsusiyyətlərdir. Bunun diqqət yetirmədiklərini və ya anlaya bilmədiklərini düşünməyin.
Addım 2. Onların qəribəliklərini qəbul edin
Əlil insanlar cəmiyyətin qeyri -adi hesab etdiyi şeyləri edə bilərlər: səslər çıxarmaq, əsəbiləşəndə yerə çırpınmaq, əllərini çırpmaq, dairələrdə qaçmaq, ifadələri əks etdirmək, daim addım atmaq və s. Bu davranış özlərini sakitləşdirmək, ehtiyaclarını çatdırmaq, hisslərini ifadə etmək və ya sadəcə əylənmək məqsədi daşıyır. Fərqli olmağın heç bir şey olmadığını və heç kimə zərər verməyən davranışlardan narahat olmağın lazım olmadığını qəbul edin.
Onları zərərsiz, lakin qəribə işlərdən çəkindirməyə çalışmayın. Sakit qalmaq və dünya ilə əlaqədə olmaq üçün bu şeylər vacib ola bilər. Zərər verirlərsə (kimisə incitmək və ya şəxsi məkana müdaxilə etmək kimi), "İnsanların mənim saçlarımla oynamasını istəmirəm. Bunun əvəzinə öz saçlarınızla oynaya bilərsinizmi?" Kimi fərqli bir şey etmələrini xahiş edin
Addım 3. Qabiliyyətin gündən -günə dəyişdiyini qəbul edin
Bu gün az yardıma ehtiyacı olan birinin sabah daha çox köməyə ehtiyacı ola bilər. Stress, həddindən artıq yük, yuxu olmaması, əvvəllər özlərini nə qədər sıxışdırdıqları və digər faktorlar kiminsə ünsiyyət qurmasının və digər vəzifələri yerinə yetirməsinin nə qədər asan olduğunu müəyyən edə bilər. Bu gün dünənkindən daha çətin vaxt keçirirlərsə, bunu qəsdən etmədiklərini unutmayın və səbirli olmağa çalışın.
Addım 4. Sözlərini başa düşmədiyiniz halda suallar verin
Zehni və inkişaf qüsurlu insanlar, əlillər olmayan insanlarla eyni şeyi söyləyə bilməzlər. Onların sözləri sizin üçün heç bir məna kəsb edə bilməz. Bunun əvəzinə, nə demək istədiklərini aydınlaşdırmaq üçün onlara suallar verin.
- Məsələn, dostunuz "İş haradadır?" sonra nə demək istədikləri barədə suallar verin (kiçik bir şey? hansı rəng? cib telefonu?).
- Bəzən bir söz axtarırlar. Məsələn, yemək haqqında soruşurlarsa və bir çox yemək növü varsa, onu daraltmağa başlayın. Bəlkə çiyələk haqqında soruşmaq istədikdə "yemək" deyirlər.
Addım 5. Bilmirsinizsə, soruşun
"Səni necə qəbul edə bilərəm?" ya da "Əlilliyinizin mənim bilməli olduğum bir hissəsi varmı?" Əksər insanlar kim olduqlarını və ya nəyə ehtiyacları olduğunu düşünməkdənsə, onlardan soruşmağınızı üstün tuturlar. Yaxşı niyyətli və hörmətli olduğunuz müddətdə hər şey yaxşı olacaq.
Xüsusi bir vəziyyəti necə idarə edəcəyinizi bilmək istəyirsinizsə, onlardan soruşun. Məsələn, "Mən görürəm ki, bəzən yeni insanlarla tanış olduğumuz zaman səni başa düşməkdə çətinlik çəkirlər və sən kənarda qala bilərsən. Bunu necə idarə etməyimi istəyirsən?"
Addım 6. Onlardan imtina etməyin
Əlilliyi olan bir insanla danışanda bəzi insanlar "nə dedin?" birdəfəlik gözlərinin parıldamasına və qulaq asmaq kimi davranmasına icazə verin. İnsan ümumiyyətlə diqqət yetirmədiyini deyə bilər. Qoşulmağa çalışın. Dediklərinin sizin üçün vacib olduğunu açıq şəkildə bildirin.
- Faydalı bir ifadə "Səni başa düşməkdə çətinlik çəkirəm, amma sənin dediklərinə əhəmiyyət verirəm."
- Şifahi ünsiyyət çox çətindirsə, mesaj yazmağı, tabletə yazmağı, yazmağı, işarə dilini (əgər bilirsinizsə) istifadə etməyi və ya başqa bir alternativ ünsiyyət formasını sınayın. Ən yaxşısının nə olduğunu anlamaq üçün onlarla işləyin.
Addım 7. Onları maraqlandıran söhbət mövzularını tapın
Günləri, ən çox sevdikləri kitab və ya TV şousu, maraqları, ev heyvanları və ya ailələri və dostları haqqında soruşun. Bu, onları tanımağa kömək edəcək və yeni bir dost qazana bilər!
Metod 2 /3: Aydın olmaq
Bəzi əlillər sürətli və ya mürəkkəb nitqi emal etməkdə çətinlik çəkirlər. Şəxsin özünəməxsus ehtiyaclarından asılı olaraq, yavaşlamaq və bir az daha aydın olmaq faydalı ola bilər.
Addım 1. Sakit, aydın və orta səslə danışın
Yaxşı danışın və aydınlığa diqqət yetirin. Daha yüksək səslə danışmaq sizi daha başa düşməz. Nitq aydınlığınız üzərində işləmək üçün bir fürsət hesab edin.
Addım 2. Söz ehtiyatınızı onlardan sonra modelləşdirin
"Nəhəng" sözünü söyləsələr, yəqin ki, "nəhəng" və "nəhəng" in nə demək olduğunu da bilirlər. Əsas sözləri istifadə edərək danışırlarsa, bildiyiniz ən kiçik sözləri istifadə etmək daha yaxşıdır. "Təsadüfən" və "sistematik qərəz" kimi sözlərdən istifadə edərlərsə, əlillərin intellektual olmaması ehtimal olunur.
Addım 3. Lazım gələrsə cümlələrinizi qısa və aydın saxlayın
Əgər insan nitqi başa düşməkdə çətinlik çəkirsə, cümlələrinizi qısa və aydın saxlayın. Bacardığınız zaman sadə mövzu-fel-obyekt ifadələrindən istifadə edin.
Ümumiyyətlə bu da yaxşı praktikadır. Əlil olmayan insanlar da çox uzun cümlələrlə gəzməkdən zövq almırlar
Addım 4. Səni yaxşı başa düşə bilmirlərsə ağzını görsünlər
Şəxsin eşitmə qabiliyyəti zəifdirsə və ya danışmaqda çətinlik çəkirsə, sözlərinizi tələffüz edərkən sizi izləmək istəyə bilər. Bu, bir çox hallarda dediklərinizi anlamağa kömək edir. Danışarkən, ağzınızı örtməkdən və ya ağzınız dolu danışmaqdan çəkinin.
Xüsusilə ətraf mühitin səs -küylərindən narahat olan görünürsə, daha az diqqəti yayındıraraq daha sakit yerlərdə danışmaq da faydalı ola bilər
Addım 5. Sözləri qarışdırdıqda onları bir yerdə işlətməyin
Məsələn, "pizza yemək istəyirsinizmi?" başa düşmək çətin ola bilər. Dinləyicilər üçün ən böyük problemlərdən biri, bir sözün harada bitdiyini və digərinin başladığını bilməkdir. Mübarizə apardıqlarını düşünürsənsə, hər söz arasında bir az fasilə verərək tempi bir qədər yavaşlat.
Addım 6. Normal tonunuzdan və tonunuzdan istifadə edin
Körpə söhbəti istifadə etməyə və ya onların əlillik vurğusunu təqlid etməyə ehtiyac yoxdur. (Xeyr, bu sizi daha yaxşı başa düşmələrinə kömək etməyəcək, ancaq onları lağa qoyduğunuzu düşündürə bilər.) Onlarla yaşı əlil olmayan bir insan üçün istifadə edəcəyiniz tonla danışın.
Körpə söhbəti 3 yaşlı əlil üçün uyğun ola bilər, lakin əlil 13 və ya 33 yaşlı əlillər üçün deyil
Metod 3 /3: Dost və qonaqpərvər olmaq
Addım 1. Lazım olduğu kimi tempi yavaşlatın
Danışıqları dayandırılırsa və ya çətinləşirsə, bir cümləni başa düşmək üçün daha çox vaxt tələb oluna bilər. Onlara sonsuz səbir verin və dediklərini bitirməyə tələsməyin. Bu, təzyiqi azaldır və onları daha rahat hiss edir.
Addım 2. Açıq bədən dilindən istifadə edin
Onlara baxaraq və razı olduqları halda göz təması quraraq nə dedikləri ilə maraqlandığınızı onlara göstərin.
Unutmayın ki, sizdən fərqli dinləmə bədən dili ola bilər. Diqqət yetirdiklərindən əmin deyilsinizsə, dediklərinizə reaksiya verib -vermədiklərini (məsələn, onları tərifləyəndə gülümsəmək, suallar vermək) və ya sadəcə soruşmaq üçün baxın
Addım 3. Onları yaxından dinləmək üçün vaxt ayırın
Bəzən əlillər hətta dostları və ya ailəsi ilə birlikdə kənarda qalırlar və göz ardı edilirlər. Bu çox təcrid oluna bilər. Onları daxil etmək və dinləmək üçün vaxt ayırın ki, kiminsə söyləmək istədikləri ilə maraqlandığını bilsinlər.
- Düşündükləri ilə bağlı suallar verin və onları təkrar etmələrini istəsəniz də, nə dediklərini dinləmək üçün vaxt ayırın.
- Qayğı və anlayış hiss etmələrinə kömək etmək üçün hisslərini təsdiq edin.
Addım 4. Əgər sizi narahat edən bir iş görürlərsə, onlara açıq və sakit danışın
Sosial qeyri -müəyyənlik, keçmiş pis rəftar və ya narahatlıq problemlərindən ötəri, bəzi əlillər onlara qəzəbləndiyiniz və ya düşmən olduğunuz halda qorxu və çaşqınlıq hiss edə bilərlər. Çox əsəbiləşirsənsə, dərin nəfəs al və "tək vaxta ehtiyacım var" deməyə çalış.
- Əlil adam sizi narahat edən bir şey edərsə, bunu sakit və aydın şəkildə bildirin. "Sən _, mən _ hiss edirəm" və ya "Zəhmət olmasa _" şablonunda "Mən" dilini istifadə etməyə çalışın.
- Sakit vaxt ayırın. Problemi həll etmək üçün onlarla danışmaq lazımdırsa, səviyyəli bir başla idarə edə biləcəyinizi gözləyin. Güclü duyğularınızdan qorxsalar və ya qarışsalar, yaxşı dinləyə bilməyəcəklər.
Addım 5. Səbirli olun
Anlaya bilmədiyiniz maneələrlə üzləşirlər və bu, söhbəti çətinləşdirə bilər. Onlar üçün sizin üçün olduğundan daha çətindir. Əlilliyə heç vaxt qışqırmayın və əlilliyi üçün onları qınamayın.
Özünüzü çox məyus hiss edirsinizsə, ayrılın. Gəzintiyə çıxın, başqa bir şey edin və ya "bir az tək vaxta ehtiyacım var" deyin
Addım 6. Onların ehtiyaclarını ödəyin
Narahat olduqlarını görsəniz, onlardan "Bir şey səhvdirmi?" və "Kömək edə biləcəyim bir şey varmı?" Məsələn, əlil bir adam, izdihamlı bir restoranda bütün hərəkətlərdən yayındığını hiss edə bilər və insanların az olduğu açıq bir masada yemək yeməyi üstün tutur. İnsanlar ehtiyacları qarşılananda daha yaxşı danışa bilərlər.
Addım 7. Əlillərin hələ də insanlar olduğunu unutmayın
Məqsədləri, maraqları, dostları, (bəlkə də) romantik əlaqələri, sərhədləri və üstünlükləri var. Daimi insanlardır. Bir az fərqli görünsələr və ya hərəkət etsələr də, sizə və digər insanlara bir çox cəhətdən bənzəyirlər.
Addım 8. Onlarla ortaq cəhətlərinizi axtarın
Maraqlarını və sevimli fəaliyyətlərini soruşun və bəyəndiyinizə bənzərlik axtarın. Düşündüyünüzdən daha çox sevdiyiniz şeyləri paylaşa bilərsiniz!
Video - Bu xidmətdən istifadə edərək bəzi məlumatlar YouTube ilə paylaşıla bilər
İpuçları
- Yol boyu suallar verin. Bunu sınamısınızmı? Heç özünüzü belə qəzəbli və ya xoşbəxt hiss edirsinizmi? Çiyələk ləzzətini seçdim, ən sevdiyiniz ləzzət hansıdır? Bu, onlarla əlaqə qurmağınıza, düşüncələri ilə maraqlandığınızı bildirməyinizə və ortaq şeylər tapmağınıza kömək edir.
- Unutmayın ki, əlillər hələ də insanlardır. Hələ də hissləri var və hörmət və şəfqətlə davranılmağa layiqdirlər. Onları lağa qoymayın, aşağı kimi davranmayın, üstün və ya simpatik olmayan bir ton istifadə edin. Deyə bilərlər.
- Əqli qüsurlu olduqlarına əhəmiyyət verməməyə çalışın. Həqiqətən onlarla dostluğunuzu inkişaf etdirməyə kömək edir.
- Danışdığınız adamı dinləməli və müşahidə etməli olduğunuzu unutmayın. Əksər hallarda əlilliyi olan bir insanla ünsiyyət qurmaq, bir vurğu və ya fərqli bir dil başa düşməyi öyrənmək kimidir. Lazım olduqda ünsiyyət tərzinizi hörmətli bir şəkildə düzəltməyə hazır olun.
Xəbərdarlıqlar
- Danışa bilməmək, heç nə deməməklə eyni deyil.
-
Əlillərin hələ də ağır ayrı -seçkiliyə məruz qaldıqlarını və hətta əlillərlə işləyənlərin də əlil olmayan bir kəsə etməyəcəkləri şəxsiyyətə olan ləyaqətini və hörmətini necə pozduqlarını anlaya bilməyəcəklərini anlayın.
- Əlilliyi olan insanlar, ortalamadan daha şiddətli olmadıqlarına baxmayaraq, zorakılıq kimi stereotiplərdir. Əlil insanların çoxu, əlil olmayan insanlar kimi, aqressiv deyillər. Şiddətli partlayışlar ümumiyyətlə təhqir olunma, göz ardı edilməsi və ya dinlənilməməsi tarixindən qaynaqlanır. Bu, özünümüdafiə, sui-istifadə simptomu və ya insanların başa düşdükləri/diqqət yetirdikləri bir şəkildə ünsiyyət qura bilməmələri ola bilər.
- Hətta yarı muxtar insanlar da fikirlərini, seçimlərini və üstünlüklərini özləri üçün heç bir şey edə bilməyəcəklərini düşünən insanlar tərəfindən üstün tuturlar. Təsəvvür edin ki, ağlabatan seçimlər və qərarlar qəbul edə bilirdiniz, amma kimsə sizin qərarınız olmadan həmişə sizin üçün bu qərarları verirdi.
- Əlillərə bəzən yardıma ehtiyac duyacaqları üçün "yetərincə əlil olmadıqlarını" söyləyirlər, sonra da ehtiyacları nəzərə alınmır. Bu, əlillik hüquqlarını müdafiə etməyə çalışdıqları zaman da olur-"faciəli" və "az işləyən" əlillərin nə olduğunu başa düşmək üçün "yetərincə əlil deyillər".
- Onlara zehni qüsurlu olduqlarını deməyin. Bunun əvəzinə, bacarıqları düşünün və onları öyrənməyə və inkişaf etməyə təşviq edin.
