DSM 5 -ə görə, bu termin hələ də istifadə üçün əlverişli olsa da, Asperger artıq rəsmi bir diaqnoz deyil; Onun simptomları bunun əvəzinə Autizm Spektri Bozukluklarının (ASD) alt dəstək tərəfinə düşür. Uşaqlarda ASD aşkar etmək çətin ola bilər, çünki onlar nisbətən bacarıqlıdırlar; "Asperger" xəstəsi olan bir uşaq tez -tez yüksək səviyyədə dil inkişafına və orta və ya yüksək IQ səviyyəsinə malikdir. Bununla birlikdə, autizm spektrində olan bir uşağı sosial qarşılıqlı əlaqələrini və davranışlarını izləyərək tanıya bilərsiniz. Çocuğunuzda autizm əlamətlərini aşkar edərsinizsə, pediatrınızla əlaqə saxlayın.
Addımlar
3 -dən 1 -ci hissə: Sosial Davranışı yoxlamaq
Addım 1. Uşağın sosial münasibətlərini araşdırın
Başqaları ilə ünsiyyətdə çətinliklər autizmin əsas xüsusiyyətlərindən biridir. Başqaları ilə necə ünsiyyət qurduqlarını diqqətlə izləmək Asperger/autizm əlamətlərini tanımaq üçün yaxşı bir yol ola bilər.
- Söhbət əsnasında növbə çəkmə kimi sadə sosial işarələri səhv şərh edib-etmədiklərinə baxın, çünki bu autizmin əlaməti ola bilər.
- Sosial əlaqələrə qoşulmaqda və ya qalmaqda çətinlik çəkirlərsə, bu, Asperger/autizm əlaməti ola bilər. Məsələn, uşaq başqa bir uşaqla oynayanda otaqdan çıxa bilər və ya başqa cür poza bilər.
- Otistik uşaqlar özləri oynamağı üstün tuturlar və başqa bir uşaq onlara yaxınlaşsa əsəbiləşə bilərlər. Yalnız bir maraq haqqında danışmaq istədikdə və ya bir şeyə ehtiyac duyduqda başqaları ilə ünsiyyət qura bilərlər.
- ASD -nin mümkün əlamətləri arasında göz təmasından qaçınmaq və qeyri -adi bədən duruşu, jestlər və/və ya üz ifadələri kimi yöndəmsiz sosial qarşılıqlı əlaqələr var.
Addım 2. Yaradıcı oyunu araşdırın
Asperger olan bir uşaqda bu cür oyun çox vaxt fərqlidir. Məsələn, Asperger xəstəliyi olan bir uşaq sosial oyunları sevmir və ya başa düşməkdə çətinlik çəkə bilər. Sevimli bir hekayə və ya TV şousu oynamaq kimi müəyyən bir ssenari ilə oyunlara üstünlük verə bilərlər və ya fantaziya dünyaları yaratmaqdan zövq ala bilərlər, amma sosial rol oyunu ilə mübarizə aparırlar.
- Məsələn, əgər qızınız doldurulmuş heyvanlarını mürəkkəb cəmiyyətlərdə təşkil etsə də, rol oynayarsa, otistik ola bilər.
- Əlavə olaraq, "öz dünyalarında" görünə bilər və ya oyun seçimlərini oyun yoldaşlarına yükləməyə və ya başqa bir şəkildə çox tərəfli davranmağa çalışa bilərlər.
- Asperger xəstəsi olan bəzi uşaqlar, yaxın bir dostunun və ya qardaşının rolunu oynaya bilər, ancaq bunu özləri etmirlər.
Addım 3. Başqalarını necə oxuduqlarına baxın
Asperger/ASD olan kiçik bir uşağın konseptual səviyyədə bir qədər duyğu hissi olsa da, sürətlə inkişaf etməyə meylli olan real sosial qarşılıqlı əlaqələrdə başqalarının hisslərini oxumaq və şərh etməkdə çətinlik çəkə bilərlər.
- Gizlilik ehtiyacı kimi sosial sərhədləri anlamaqda çətinlik çəkə bilərlər.
- Başqalarının hisslərinə məhəl qoymamaq həssaslıq kimi qiymətləndirilə bilər, amma bu, həqiqətən də uşağın nəzarətindən kənarda qalır.
Addım 4. Kiminlə ünsiyyət qurmağı seçdiklərinə baxın
Asperger/ASD xəstələri həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmaqda çətinlik çəkirlər. Daim başqa bir uşaqla söhbət etmək üçün bir yetkin axtaran uşaq autizm spektrində ola bilər.
Körpə uşaqların kiminlə ünsiyyət qurduqları ilə bağlı hər zaman çox seçim etməsələr də, oyun tarixləri kimi imkanlar yaratmağa çalışın, beləliklə də onların qarşılıqlı əlaqə seçimlərini və sosial davranışlarını anlamağa çalışa bilərsiniz
Addım 5. Monoton və ya özünəməxsus danışmağa diqqət yetirin
Otizmin bir işarəsi, uşağın monoton və ya düz bir tonda danışmasıdır (əgər bu nöqtədə danışırlarsa). Bəzi hallarda bu daha qəribə və ya daha yüksək bir tondur. Bir uşağın sözləri və nitq ritmini necə vurğuladığı Asperger/ASD -dən təsirlənə bilər.
- Müxtəlif kontekstlərdə monoton danışmağın nisbətən ardıcıl olduğuna əmin olmaq üçün kifayət qədər geniş danışan bir uşağa sahib olduğunuzdan əmin olun.
- Bəzi otistik uşaqlar nəğmə və ya qeyri -adi bir tonda danışacaqlar.
Addım 6. Qeyri -adi dil istifadəsi üçün baxın
Uşağınızın sözləri bir araya gətirməyə başladığını və dil inkişafının normal şəkildə davam etdiyini unutmayın. Asperger xəstəsi olanlar da daxil olmaqla, əksər körpələr üçün bu, təxminən 2 yaş civarında olacaq. Gənc otistik uşaqlarda dil inkişafı normal və ya inkişaf etmiş ola bilsə də, dilin istifadə edildiyi sosial kontekst tez -tez atipikdir; məsələn, sözlər təkrarlana bilər, amma başa düşülmür.
Asperger xəstəsi olan bir uşağın dil baxımından çox bacarıqlı olduğunu və çox şifahi olduğunu görə bilərsiniz. Məsələn, bir otaqdakı hər şeyi sıralaya bilərlər. Ancaq Asperger/ASD olan bir uşaq, düşüncələri və hissləri çatdırmaq üçün deyil, faktları ötürmək üçün dildən istifadə etməyə meylli olduğu üçün danışma həddən artıq formal və ya ssenari kimi görünə bilər
Addım 7. Müəllimlər və ya uşaq bağçası işçiləri ilə qarşılıqlı əlaqəni izləyin
Gənc otistik uşaqlar tez -tez rutin işlərindən yayınmaqda çətinlik çəkirlər. Uşağın müəllimlər və ya uşaq bağçası işçiləri ilə ünsiyyət qurması bir yerin pozulmasına səbəb ola bilər. Beləliklə, bir uşağın otizmi tanımağa çalışarkən, uşağın bu kontekstdə necə hərəkət etdiyinə diqqət yetirmək vacibdir.
- Uşağınızın həmyaşıdlarından daha çox dəstəyə və təşviqə ehtiyacı ola bilər və ya bir yetkinin göstərişi olmadan narahat ola bilər.
- Gün ərzində uşağın yanında deyilsinizsə, müəllimdən və ya uşaq bağçasından işçidən müəyyən davranışlara (məsələn, rutindən yayınmaq istənəndə əsəbləşmək kimi) diqqət yetirməsini və sizə hesabat verməsini xahiş edə bilərsiniz.
Addım 8. Sual -cavab davranışını araşdırın
Uşağın ya öz suallarına cavab verdiyini, ya da yalnız suallara cavab verdiyini ancaq söhbəti davam etdirmədiyini yoxlayın. Kiçik bir otistik uşaq yalnız onları maraqlandıran mövzularda suallar verə bilər.
3 -cü hissənin 2 -si: Təkrarlanan Davranışın və Həssas Həssaslığın Müayinəsi
Addım 1. Dəyişməyə uyğunlaşma çətinliyinə baxın
Otizm spektrində olan kiçik bir uşaq dəyişikliyi yaxşı qəbul etməməyə meyllidir və yüksək quruluşlu günlərə və qaydalara üstünlük verir. Bu qaydalar pozula və ya dəyişdirilə biləcəyi üçün qeyri -funksional və ya bir qədər ixtiyari olur.
Uşağınızla ünsiyyət qurarkən eyni qaydada olmağa meylli olsanız, autizm spektrində olub -olmadıqlarını anlamaq üçün hər şeyi dəyişdirməyə və reaksiyalarını ölçməyə çalışın
Addım 2. Ehtiraslı xüsusi maraqları axtarın
Siz və ya başqaları onları müəyyən bir mövzuda "gəzən bir ensiklopediya" olaraq təsnif edirsinizsə, bu, Asperger/ASD-nin nağıl işarəsidir. Onlar ya müəyyən bir mövzuya çox diqqət yetirə bilər, ya da çox sıx şəkildə bu mövzuda ola bilərlər.
Çocuğunuzun müəyyən bir sahəyə olan marağı, xüsusən yaşı başqaları ilə müqayisədə qeyri -adi dərəcədə sıx və ya diqqətli olarsa, ASD əlaməti ola bilər
Addım 3. Təkrarlanan motor davranışlarını müşahidə edin
Asperger/ASD olan gənc uşaqlar, ümumiyyətlə, əlin bükülməsi və ya barmaq vurması və ya hətta bütün bədən hərəkətləri kimi təkrarlanan motor davranışları göstərir. Bu davranışlar daha qısa və tikələrə nisbətən daha ritual görünüşlüdür. İstifadə edilə bilər. özünü sakitləşdirmək, duyğularını ifadə etmək, daha yaxşı diqqət yetirmək və ya sadəcə əylənmək.
- Otistik bir uşaq, yoluna girsəniz, narahat olacaq (məsələn, bir masanın ətrafında dairələrdə gəzmək istəyərkən qarşısından keçin). Bunu bir dəfə sınayın və uşağınızın necə reaksiya verdiyini görün.
- Ümumiyyətlə stimullaşdırmaq zərərsizdir və dəyişdirilməsinə ehtiyac olmasa da, bəzi fərdi hərəkətlər (məsələn, başı vurmaq və ya divar kağızı cırmaq) zərər verir. Bunlar daha yaxşı stimlərə yönləndirilə bilər.
- Asperger xəstəsi olan bir uşaq, məsələn, top tutmaq və atmaq kimi bəzi motor bacarıqlarında da çətinlik nümayiş etdirə bilər. Ümumiyyətlə, hərəkətlərində yöndəmsiz və ya yöndəmsiz görünə bilərlər.
Addım 4. Qeyri -adi hiss reaksiyalarına baxın
Uşağın toxunma, görmə, qoxu, səs və ya dadla bağlı anormal reaksiyaları olub olmadığını müəyyən edin, çünki bu autizmin əlaməti ola bilər.
- Həssaslıq həssaslıqları fərqli olsa da, ən çox Asperger xəstəliyi olan uşaqlarda adi bir hissə qarşı güclü reaksiyalar olur.
- Bəzi otistik uşaqlar ağrıya həssas deyillər və ya bunu necə çatdıracaqlarını bilmirlər.
3 -dən 3 -cü hissə: Diaqnoz və Müalicə Alınması
Addım 1. Rəsmi olaraq diaqnoz qoymaq üçün bir həkimə ehtiyacınız olduğunu bilin
Uşağınızdakı bəzi ASD əlamətlərini tanıya bilsəniz də, nəticədə bir həkimin və ya digər ixtisaslı bir insanın peşəkar anlayışına ehtiyacınız var.
Həkiminiz, körpənizin bilişsel inkişafının potensial izah edən aspektlərini daha ətraflı araşdırmaq üçün testlər tövsiyə etməyi seçə bilər
Addım 2. Narahatlığınızı həkiminizə bildirin
Uşağınızın ASD əlamətləri olduğundan şübhələnirsinizsə, həkiminizə deyin. Əlinizdə uşağınız olduğu kimi əlinizdə olan məlumatları tutmağa çalışın:
- 6 aylıq yaşa qədər xoşbəxt bir emosional ifadənin təbəssümü ilə sosial ünsiyyətə cavab vermir.
- 9 aylıq olanda üz ifadələrini və ya üz hərəkətlərini (dilinizi çıxartmaq və uşağınızın eyni şeyi etməsi kimi) və ya səsləri təqlid etmir.
- 12 aylıq olanda səs -küy salmaq deyil.
- 14 aylıq olanda işarə kimi jestlər etmək deyil.
- 16 ayına qədər tək sözlər, 24 ayına qədər cüt sözlər söyləməyib.
- 18 aylıq olanda xəyali oyunlarla məşğul olmur.
- Sosial və ya şifahi bacarıqlarında geriləməyə bənzəyir.
Addım 3. Bir mütəxəssisə müraciət edə biləcəyinizi anlayın
Uşaq psixoloqları, pediatrik nevroloqlar və ya inkişaf pediatrları kimi ASD -nin diaqnozu və/və ya müalicəsi ilə məşğul ola biləcək şəxslər var.
ASD diaqnozu üçün tək bir tibbi test olmadığını unutmayın, buna görə də sizin və həkiminiz diaqnoz prosesində işləyərkən səbirli olmağa çalışın
Addım 4. Otizmin ömürlük olduğunu qəbul edin, ancaq uşağınız dəstək ala bilər
Autizmin "müalicəsi" yoxdur, ancaq müalicələr uşağınızın bacarıq qazanmasına və daha rahat olmasına kömək edə bilər. Bu müalicələrin məqsədi, uşağınızın öhdəsindən gəlmə mexanizmləri əldə etmək və öyrənmə nəticələrinə diqqət yetirməklə hər gün fəaliyyət göstərmə qabiliyyətini artırmaqdır. Bəzi müalicə variantları daxildir:
- Məqsədinin ya problemli davranışları və ünsiyyət tərzlərini azaltmaq, ya da yeni bacarıqlar öyrətməklə bu sahələri inkişaf etdirmək olduğu davranış və ünsiyyət terapiyasıdır.
- Körpənin ailəsinə sosial və emosional inkişafını təşviq etmək üçün körpə ilə ünsiyyət qurmağın fərqli yollarını öyrətməkdə olduğu ailə müalicələri.
- Uşağınızın duyğusal girişə tolerantlığını artırmaq və hiperaktivliyi idarə etmək üçün həssas inteqrasiya müalicələri və həssas bir pəhriz.
- ASD olan şəxslərlə ünsiyyət qurmaq və öyrətməkdə təcrübəsi olan mütəxəssislər qrupu tərəfindən icra edilən yüksək səviyyədə fərdi olaraq hazırlanmış proqramlar olan təhsil müalicələri.
- Antidepresanlar və ya antipsikotiklər kimi dərmanlar, narahatlıq və şiddətli davranış problemləri kimi simptomları idarə etməkdə bir qədər təsirli ola bilər.
İpuçları
- Diaqnozdan qorxmayın. İnsanlar (peşəkarlar da daxil olmaqla) autizmin bir fəlakət olduğunu və ya yalnız bir terapiya qasırğasının uşağınıza xoşbəxt olmaq şansını verəcəyini düşünə bilərlər. Sakit ol. Özünüzə və uşağınıza yavaşlama və əylənmək üçün vaxt verin. Yaxşı olacaqsınız və uşağınızın uşaqlığını həftədə 40 saata qədər müalicə etməsinə ehtiyac yoxdur. İstirahət edə bilərsiniz.
- Əksər valideynlər üçün öz uşaqlarında əlillik əlamətlərini görmək çətin ola bilər. Dostlarınızın və ya ailə üzvlərinizin şərhlərinə diqqət yetirin, xüsusən də sosial bacarıqlara, dil inkişafına və davranışlarına, eləcə də Aspergerə işarə edə biləcək hər hansı bir utanc verici anı şərh etsələr.
- Tarixən, əksər tədqiqatlar oğlanlara yönəldildiyi üçün Asperger'li qızlar bir az fərqli şəkildə təqdim olunur. Uşağınıza diaqnoz qoyarkən işlədiyiniz şəxsin qızlarla təcrübəsi olub olmadığını soruşmaq daha yaxşıdır.
