İstedadlı bir şagird olmaq, özünəməxsus problem və fayda gətirir. İstedadlı şagirdlərin öhdəsindən gələ biləcəyi və ən yaxşı şagird olmağa çalışmağın bir çox yolu var. İstedadlı şagirdlər özlərini və öz qabiliyyətlərini dərk edərək, müəllimlərlə və digər şagirdlərlə daha yaxşı ünsiyyət qurmağı öyrənərək və sinifdə özlərini idarə edərək uğur qazana və daha çox güvən əldə edə bilərlər.
Addımlar
3 -dən 1 -ci hissə: Akademiyada Mükəmməllik
Addım 1. Diqqətinizi qoruyun
Nə qədər istedadınız, maraqlarınız və ya öhdəlikləriniz olsa da, hədəflərinizə diqqətinizi itirməyinizə imkan verməyin.
- Hədəflərinizi prioritetləşdirin və uzunmüddətli məqsədlərinizi nəzərə alaraq hansının ən vacib və ən çox vaxta ehtiyac duyacağına qərar verin.
- Bütün öhdəliklərinizi balanslaşdırmaq üçün əvvəlcədən planlaşdırın və vaxtınızı idarə edin. Unutma, hər şeyi edə bilməzsən!
- Nəyə nail olmaq istədiyinizi dəqiq müəyyənləşdirin və sonra addım-addım plan hazırlamağa kömək edə biləcək müəllimlər, bələdçi məsləhətçilər və kollec professorları kimi insanları tapın.
Addım 2. Qısa və uzunmüddətli hədəflərin siyahısını tərtib edin
Bu, prioritetlərinizə diqqət yetirməyə kömək edəcək. Bunu bir siyahı tərtib edərək və sonra sizin üçün hansı məqsədlərin ən vacib olduğunu və bunları necə əldə edə biləcəyinizi düşünərək sıralayın. Siyahını tərtib edərkən aşağıdakı sualları nəzərdən keçirin:
- Təhsiliniz və intellektual inkişafınız baxımından bu il nəyə nail olmaq istəyirsiniz?
- Orta məktəbdəsənsə, orta məktəbi harada oxumaq istəyirsən?
- Liseydəsənsə, məzun olduqdan sonra nə etmək istəyirsən? Bir işə başlamaq və ya işə düz getmək istəyirsinizsə, indi bu barədə düşünməyə başlayın. Kollecə və ya texniki məktəbə getməyi planlaşdırırsınızsa, seçdiyiniz karyera yolu və uzunmüddətli planlarınız üçün hansı məktəbin daha yaxşı olacağını düşünün. Xüsusi proqramları qiymətləndirmək üçün kollec sıralamalarını düşünün.
Addım 3. Mentorlar axtarın
Maraqlandığınız bir sahədə kimsə ilə ünsiyyət qurmaq, öyrənməkdən həyəcanlanmanıza kömək edə bilər və yaxşı bir mentor da çətin fürsətlər tapmağa kömək edə bilər. Müəllim, sizi ilham verən bir müəllimdən tutmuş bir iş sahibinə, bir alimə, bir yazıçıya və ya sevdiyiniz bir mövzunu öyrədən bir professora qədər ola bilər. İşi sizin üçün mənalı olan biri ilə əlaqə qurun və söhbətə başlayın. Hər ikiniz bir -birinizdən nəsə öyrənə bilərsiniz.
Mentorlarla görüşmək üçün yaxşı yollar arasında kollec dərslərində oturmaq, cəmiyyətinizdəki seminarlara və ya tədbirlərə qatılmaq, könüllü iş görmək və ya hətta seçdiyiniz sahənin mütəxəssisinə bir neçə düşüncəli suallarla bir e -poçt göndərmək daxildir
Addım 4. Yaxşı bir iş etikası inkişaf etdirin
Unutmayın, istedadlı olduğunuz üçün daha az işləmək lazım olduğu anlamına gəlmir. Qısamüddətli və uzunmüddətli hədəflərinizə nail olmaq üçün hədiyyələrinizi və enerjinizi yönləndirmək üçün əlinizdən gələni etməlisiniz. Etdiyiniz hər şeydə özünüzü mükəmməlliyə sövq edərək bunu edin.
Addım 5. Çətin qalın və təhsilinizlə bağlı fəal olun
Valideynləriniz və müəllimlərinizlə mübarizə aparmaq və ya irəliləmək üçün nə edə biləcəyiniz barədə danışın. Əksər hallarda, cazibədar və çətin bir iş tapmağınıza kömək etməkdən məmnun olacaqlar. Əlavə olaraq edə biləcəyiniz başqa işlər də var:
- Hədiyyənizi inkişaf etdirin. Bu və ya digər mövzu ilə maraqlanırsınızsa və ya bu mövzuda üstünlüyünüz varsa, bu mövzuda qabiliyyətlərinizi inkişaf etdirmək üçün əlinizdən gələni etdiyinizə əmin olun.
- Müəllimlərlə bəyəndiyiniz xüsusi bir mövzu sahəsindəki fərqlənmə, qabaqcıl yerləşdirmə (AP) və ya beynəlxalq bakalavr (IB) dərsləri haqqında danışın. Daha çox məlumat üçün IB veb saytına https://www.ibo.org daxil olun. Məktəbinizdə təklif oluna biləcək kurslar haqqında daha çox məlumat üçün https://apstudent.collegeboard.org/apcourse ünvanından AP College Board veb saytına daxil olun.
- Bölgənizdə istedadlı tələbələri kollec kurslarına qatılmağa və ya oturmağa dəvət edən bir kollec və ya universitetin olub olmadığını öyrənin.
- Digər mövzularda gördüyünüz işlərə laqeyd yanaşmayın. Bütün sinifləriniz yaxşı inkişaf etmiş bir zəka yetişdirməkdə vacibdir.
- Çaşqınsınızsa və ya daha çox bilmək istəyirsinizsə sinifdə suallar verin.
Addım 6. Mükəmməlliyinizi idarə edin
Etdiyiniz hər işdə mükəmməlliyə çatmaq üçün sınağa çəkinin. Mükəmməllik qarşınıza çıxacaq və qarşınıza qoyduğunuz fərqli hədəfləri tarazlaşdırmaq qabiliyyətinizə xələl gətirəcək.
- Müəyyən bir tapşırıqdan və ya vəzifədən nə vaxt ayrılacağınızı bilin.
- Vaxt öhdəliyini tapşırıqların dəyərinə uyğunlaşdırın. Ertəsi gün alacağınız kimya testini öyrənmək əvəzinə 5 saat mükəmməl bir tarix dərsliyi fəsli izah etməyə sərf etməyin.
- Mükəmməl bir məhsul deyil, prosesdən zövq alın. Təhsilin məqsədi hər tapşırıqda və ya hər sinifdə mükəmməlliyə nail olmaq deyil, öyrənmək və zəkanızı inkişaf etdirməkdir.
Addım 7. Qiymətlərə aludə olmamağa çalışın
İstedadlı olmağınız, hər gün hər mövzuda A yazmanız lazım olduğu anlamına gəlmir. Unutmayın ki, bəzi insanlar müəyyən fəaliyyətlərdə və ya mövzularda istedadlıdırlar və heç kim mükəmməl deyil. Məqsədiniz mükəmməl qiymətlər deyil, intellektual inkişaf və anlayış olmalıdır.
Addım 8. Maraqlarınıza uyğun olan dərsdənkənar fəaliyyətlər edin
Dərslər yeni biliklər əldə etmək və bacarıqlarınızı inkişaf etdirmək üçün yeganə yer deyil. Maraqlarınızı dəstəkləyən klublara, tədbirlərə və ya fəaliyyətlərə üzv olmağı düşünün. Yeni şeylər öyrənməklə yanaşı, ehtiraslarınızı bölüşən insanlarla tanış olmaq şansınız olacaq.
Məsələn, riyaziyyatı sevirsinizsə, yarışlara qatılan bir riyaziyyat dərnəyinə qoşula bilərsiniz. Bir sənətçisinizsə, yerli sənət muzeyində və ya icma mərkəzində gənc rəssamlar üçün tədbirlər və seminarlar axtarın
3 -dən 2 -ci hissə: Həmyaşıdlarınız və Müəllimlərinizlə İş
Addım 1. Təvazökar, dəstəkləyici və köməkçi olun
Qabiliyyətlərinizə gəldikdə hər zaman təvazökar olmağa və başqalarına kömək etməyə çalışın. Digər istedadlı tələbələrə başqalarına necə davranmalı olduqları üçün bir model olun.
- Çətin və ya yardıma ehtiyacı olan dost və həmyaşıdlarına kömək edin və ya öyrədin.
- Başqalarına akademik işlərində və ya öz məhdudiyyətlərini aşmaq səylərində dəstək olun.
- Başqalarını ələ salmaqdan və başqalarının qabiliyyətləri haqqında zarafat etməkdən çəkinin.
- Digər tələbələrlə ünsiyyət qurarkən qabiliyyətlərinizlə öyünməyin və təkəbbür göstərməyin.
Addım 2. Hər şeyi rəqabət və ya özünü sübut etmək şansı kimi görməyin
İntellektual fəaliyyətləri öyrənmək, inkişaf etdirmək və əməkdaşlığı inkişaf etdirmək üçün bir fürsət kimi qiymətləndirin. Rəqabət yaxşı olsa da, çox uzağa getsəniz, münaqişə yarada və sizi digər insanlardan uzaqlaşdıra bilər. Akademik fəaliyyətləri - ev tapşırıqlarını, testləri, yazı işlərini - başqalarını döymək və ya rəqabət etməkdənsə, öz hədiyyələrinizi inkişaf etdirmək üçün bir fürsət olaraq görmək daha yaxşıdır.
Addım 3. Oxşar ambisiyaları və maraqları olan həmyaşıdlarınızla əhatə olun
Bilik və hədiyyələrinizi inkişaf etdirmək öhdəliyinizi bölüşən dostlar tapmağa çalışın. Özünüz haqqında pis hiss edən, başqalarının özləri haqqında pis hiss etməsinə səbəb olan və ya həyatdakı və tələbəlikdəki məqsədlərinizə zidd olan fəaliyyətlərə yönəldən sosial əlaqələrdən çəkinin.
Özünüzdən fərqli sahələrdə istedadlı insanlarla ünsiyyət qurmaq faydalı və çətin ola bilər. Məsələn, yazmaq üçün bir hədiyyəniz varsa, ancaq kimya ilə mübarizə aparırsınızsa, elmlərdə üstün olan dostlar axtarın. Onların həvəsi şəxsi marağınızı artıra bilər və çətinliklərinizin öhdəsindən gəlməyinizə kömək edə bilər
Addım 4. Təhsiliniz barədə müəllimlərinizlə işləyin və ünsiyyət qurun
Müəlliminizlə sağlam münasibətlər qurmağın ən yaxşı yolu, təhsilinizlə bağlı məsələlər barədə onlarla danışmaqdır. Bunu nəzakətlə edin ki, müəllim sizin təhsilinizlə məşğul olduğunuzu görsün və bu işdə fəal rol almaq istəsin.
- Müəllimlərinizlə maraqlandığınız sahələr haqqında söhbətlər aparın və bu sahələrdə biliklərinizi inkişaf etdirmək üçün necə imkanlar tapa biləcəyinizi soruşun.
- Məsələn, belə deyə bilərsiniz: “Qədim dünya bölməmizi çox sevirdim və həqiqətən də Mesopotamiya sənəti haqqında bacardığım qədər çox şey öyrənmək istəyirəm. Başlamaq üçün ən yaxşı yer harada olardı? Nəhayət aspiranturada qədim sənəti öyrənmək istəsəm hansı kollec ixtisasını seçməliyəm?”
Addım 5. Balanslaşdırılmış bir fərd olmağa çalışın
Başqaları ilə ünsiyyət qurarkən, söhbəti həmişə sizi maraqlandıran və nəyi yaxşı etdiyinizə yönəltməyə çalışmayın. Rahatlıq zonanızdan kənara çıxın və başqalarını maraqlandıqları mövzu və ya mövzulara cəlb edin. Unutmayın ki, müvəffəqiyyətli bir istedadlı şagird olmağın bir hissəsi digər şagird və müəllimlərlə sağlam və balanslı bir şəkildə ünsiyyət qurmaqdır.
3 -dən 3 -cü hissə: Özünüzü və Bacarıqlarınızı Anlamaq
Addım 1. İstedadlı olmağın əslində nə demək olduğunu anlayın
Hədiyyə etmək sadəcə zəka və kitab ağıllılığı demək deyil. İstedadlı insanlar müxtəlif fəaliyyətlərdə və müxtəlif yollarla fərqlənirlər. Fövqəladə istedadlar sənət, atletika, ünsiyyət, mexanika və sair vasitələrlə ifadə edilə bilər. Bu o deməkdir ki, istedadlı şagird hər fənn üzrə həmişə sinifdə birinci yerdə olmayacaq, ancaq müəyyən bir fəndən üstün ola bilər.
Addım 2. Yalnız zəkanızla deyil, bütün varlığınızla fəxr edin
Yaxşı tənzimlənmiş və müvəffəqiyyətli bir istedadlı şagird olmaq, kim olduğunuzun bütün cəhətləri ilə fəxr etməyiniz deməkdir. Bura sizin zəkanız daxildir, ancaq özünlə qürur yalnız zəkanı üstələməlidir. Bir ailə üzvü, idmançı və dost olaraq kim olduğunuza əmin olmalısınız. Eyni zamanda, bunun başınıza gəlməsinə icazə verməyin. Unutma ki, sən kainatın mərkəzi deyilsən!
Qürurlu ol, amma təvazökarlıq et. Həmişə öyrənmək üçün daha çox şey olduğunu və hər təcrübənin öyrənmə fürsəti olduğunu unutmayın
Addım 3. Hər şeyi bilmədiyinizi anlayın
Tələbə olduğunuzu qəbul edin. Tələbə olmaq imtiyazlı bir vəzifədir. Böyük təhsil və həyat təcrübəsi olan müəllim və professorlardan öyrənməyin faydası var. Bilik və təcrübə məhdudiyyətlərinizə böyümək və başqalarından öyrənmək imkanı olaraq yanaşın.
Addım 4. Özünüz üçün qeyri -real gözləntilərdən çəkinin
İstedadlı olduğunuz üçün hər şeydə yaxşı ola bilməyəcəyinizi gözləyin. İstedadlı olmaq, hər şeydə uğur qazanmalı olduğunuz və ya uğur qazana biləcəyiniz mənasına gəlmir. İstedadlarınızın harada olduğunu bilin və gözləntilərinizi buna uyğun olaraq qurun.
İpuçları
- İstedadlı olmaq xoşbəxt deyilsinizsə və qısamüddətli və uzunmüddətli hədəflərinizə çatmasanız çox az şey deməkdir. 3, 5 və ya 10 ildən sonra harada olmaq istədiyinizi düşünün və bunun reallaşması üçün çalışın.
- Orta məktəb şagirdləri aldıqları dərsləri, dərsdənkənar fəaliyyətlərini və lisey üçün hara gedəcəklərini nəzərə almalıdırlar.
- Lisey şagirdləri məzun olduqdan sonra nə etmək istədiklərini və işləmək, öz işlərini qurmaq, texniki məktəbə və ya universitetə getmək istədiklərini nəzərə almalıdırlar.
- Kollec tələbələri, kollecdən sonra nə etmək istədiklərini və məzun olmaq üçün harada və nə istədiklərini düşünməlidirlər.
- Uzunmüddətli planlaşdırma müvəffəqiyyətin və xoşbəxt bir həyat və uğurlu bir karyera qurmağın açarıdır!
