Oturaqlı uşaq üçün kresloda oturmaq narahat ola bilər. Oturmaq istədiklərini və rahat hiss etmələrini necə təmin edəcəyiniz budur.
Addımlar
Addım 1. Hədəfinizi rahatlaşdırın, sakit oturmayın
Otistik uşaqların ümumiyyətlə normal uşaqdan daha çox duyğusal girişə ehtiyacı var, buna görə də onları rahat saxlamaq üçün bir az tərpənmək təbiidir. Uşağın kürsüdə oturmaqdan xoşbəxt olması və çaşqınlığının konsentrasiyasına mane olmaması üçün fərqli şeylər sınayın.
- Onlarla "sakit oturmaq" haqqında danışın: kresloda oturmaq, lazım olduğu qədər tərpənmək və diqqəti cəmləşdirmək.
- "Sakit otura" bilmirlərsə, daha çox duyğu əldə etmək üçün bir yola ehtiyacları var. Onlara bunu tanımağı öyrətmək və stimullaşdırmaq və ya hərəkət etmək üçün fasilə istəmək. Fasilə istəməyi öyrənmək otistik uşaqlar üçün vacib bir bacarıqdır.
Addım 2. Uşağa çoxlu idman edin günün digər hissələrində.
Məşq artıq enerjinin çıxışını təmin edir və əhval -ruhiyyəni yaxşılaşdırır (digər faydalar arasında). Açıq havada olan vaxtı uşağın gündəlik işinə daxil etməyə çalışın. Bu yolla daima çaxnaşmaya ehtiyac qalmayacaq.
Addım 3. Həssas bir oturacaq takozunu sınayın
Oturacaq takozları əlavə hissetmə girişi təmin edir, çırpınma və çalxalanma ehtiyacını azaldır. Uşağa pinin yastığa bənzədiyini izah edin və sakit oturmasına kömək edəcək.
- Rahat və təhlükəsiz olduğunu göstərmək üçün kəmərə oturun.
- Oturacaq takozları toxunma zərbələri ilə gələ bilər. Barmaqlarını qabar boyunca necə uzada biləcəklərini izah edin.
Addım 4. Bir fasulye çantası və ya ağırlıqlı bir oyuncaq və ya yorğan sınayın
Bunlar dərin bir təzyiq təmin edir, bu da özlərini əsaslı hiss etməyə kömək edir. İçindəki parça və muncuqları hiss edərək də yumşaq bir şəkildə tərpənə bilərlər.
Addım 5. Bəzən bir məşq topuna oturmalarına icazə verin
Hələ də qarşısındakılara konsentrasiya olarkən bir az sıçrayış edə bilərlər və bu artıq enerjinin çıxışını təmin edir. Əlavə olaraq, balans problemlərində kömək edə bilər (bir çox otistik uşağın mübarizə apardığı bir şey).
Addım 6. Bəzi əsas stimullaşdırıcı oyuncaqlar verin
Yüngül və ya orta dərəcədə stimullaşdırma diqqəti artıra bilər (neyrotipiklərdə, eləcə də otistik insanlarda). Çocuğa bir əlində manipulyasiya edə biləcəyi bir top, dolaşıqlıq, kiçik bir çanta və ya başqa bir şey verməyə çalışın.
- Fərqli stimul oyuncaqları ilə sınaq keçirin və uşağın ən çox nəyi sevdiyini öyrənin.
- Fərqli stimul oyuncaqlarından bir qutu alın. Uşaq oturmağa getməzdən əvvəl, zibil qutusuna qaçmasını və stulda istifadə etmək üçün oyuncaq götürməsini istəyin.
Addım 7. Fərqli fikirlərlə təcrübə apararkən birlikdə əyləncəli şeylər edin
Masada stolüstü oyunlar oynamağa, birlikdə şəkillər çəkməyə və ya əyləncəli bir hekayə oxumağa çalışın. Uşağın ətrafa tullanması üçün fasilələr verin və lazım olduqda stimullaşdırın. Bu, oturmağın xoş ola biləcəyini öyrənmələrinə kömək edəcək.
İpuçları
- Bir məşq topu üzərində sıçrayış ən yaxşı şəkildə kimsə ilə danışarkən və ya incə motor bacarıqları olmayan bir şey edərkən edilir. Yemək zamanı boğulma təhlükəsi səbəbiylə çox sıçramaq məsləhət görülmür.
- Uşağın stimullaşdırmaq üçün fasilələrə ehtiyacı varsa, onlara "tez bir fasilə ehtiyacım var" deməyi öyrədin. Bu, özlərinə nəzarət etməyə və özlərini təsdiq etməyə kömək edir. Ətrafında tullanmaq və ya fırlanmaq üçün fasilələr artıq enerjini sərbəst buraxmağa imkan verir, buna görə də oturub yenidən sakit otura bilərlər.
